Dipartimento di Salute Mentale e Fisica - Docenti CSA

Francesca GIMIGLIANO

Insegnamento di RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA

Corso di laurea in FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)

SSD: MED/34
CFU: 1,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 9,00
Periodo di Erogazione: Secondo Semestre

Italiano

Lingua insegnamento	Italiano
Contenuti	Progetto Riabilitativo Individuale dei pazienti con deficit neurocognitivi.
Testi di riferimento	La riabilitazione neuropsicologica 3a Edizione Premesse teoriche e applicazioni cliniche Autore: Anna Mazzucchi
Obiettivi formativi	Conoscenze delle metodologie e tecniche per la formulazione di un programma riabilitativo per un paziente affetto da impairment cognitivo.
Prerequisiti	Conoscenza delle problematiche neuropsicologiche.
Metodi didattici	Lezioni frontali e discussione interattiva di casi clinici associata ad attività di tirocinio teorico-pratico in ambulatori dedicati.
Modalità di verifica dell'apprendimento	La valutazione delle competenze dello studente si basa su una prova orale (viva voce). La prova orale riguarderà tutti gli aspetti delle basi teoriche delle metodiche di Riabilitazione Neuromotoria. Lo studente dovrebbe essere in grado di discutere sull'argomento ed essere in grado di collegare e analizzare i diversi argomenti. Inoltre, lo studente deve avere una profonda conoscenza delle metodiche . Il voto finale è espresso in 30/30 dove 18 rappresenta il minimo e 30 il massimo ed è stabilito durante la prova orale.
Altre informazioni	La frequenza a lezione è obbligatoria.
Programma esteso	Progetto Riabilitativo Individuale e deficit neurocognitivi La valutazione neuropsicologica La riabilitazione Neuropsicologica nei distrurbi selettivi - Paziente afasico - paziente con disturbi della memoria/apprendimento - paziente con eminattenzione spaziale - paziente aprassico Progetto riabilitativo nel paziente con delirium Progetto Riabilitativo nel paziente con Depressione Progetto riabilitativo nel paziente con Disordine Neurocognitivo Minore Progetto riabilitativo nel paziente con Disordine Neurocognitivo Maggiore

English

Teaching language	Italian
Contents	Individual Rehabilitation Plan for patients with neurocognitive deficits.
Textbook and course materials	La riabilitazione neuropsicologica 3rd Edition Premesse teoriche e applicazioni cliniche Editor-in-Chief: Anna Mazzucchi
Course objectives	Knowledge of methodologies and techniques for formulating a rehabilitation program for a patient with cognitive impairment.
Prerequisites	Knowledge of neuropsychological problems.
Teaching methods	Lectures and interactive discussion of clinical cases, combined with theoretical–practical internship activities in dedicated outpatient clinics.
Assessment methods	The assessment of the student’s competencies is based on an oral examination. The oral exam will cover all aspects of the theoretical foundations of Neuromotor Rehabilitation methods. Students should be able to discuss the subject matter and demonstrate the ability to connect and analyze the different topics. In addition, students are required to have an in-depth knowledge of the rehabilitation methods. The final grade is expressed on a 30-point scale, where 18/30 is the minimum passing grade and 30/30 is the maximum, and it is determined during the oral examination.
Other information	Lecture attendance is mandatory.
Detailed syllabus	Individual Rehabilitation Plan and neurocognitive deficits Neuropsychological assessment Neuropsychological rehabilitation in selective disorders Aphasic patient Patient with memory and learning disorders Patient with spatial hemineglect Apraxic patient Rehabilitation plan in patients with delirium Rehabilitation plan in patients with depression Rehabilitation plan in patients with Mild Neurocognitive Disorder Rehabilitation plan in patients with Major Neurocognitive Disorder.