ITALIANO

L’insegnamento di Neurologia fornisce agli studenti le conoscenze di base sull’organizzazione e il funzionamento del sistema nervoso, sulle principali patologie neurologiche e sui loro effetti cognitivi, comportamentali e funzionali. Particolare attenzione è dedicata agli aspetti clinici rilevanti per la riabilitazione psichiatrica, alla comprensione dei disturbi neurocognitivi e alla collaborazione interdisciplinare nei contesti di cura.

Testi universitari di Neurologia generale

Manuali di neuropsicologia clinica (livello introduttivo)

Linee guida nazionali e materiali forniti dal docente

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Comprendere i principi fondamentali dell’anatomia e della fisiologia del sistema nervoso centrale e periferico.

Riconoscere i principali segni e sintomi neurologici con impatto sul funzionamento psichico e relazionale.

Comprendere le principali patologie neurologiche e le loro conseguenze cognitive, emotive e comportamentali.

Collaborare con l’équipe multiprofessionale nella presa in carico di persone con disturbi neurologici e neuropsichiatrici.

Integrare le conoscenze neurologiche nei progetti riabilitativi individualizzati.

Sono richieste conoscenze di base di:

Anatomia e fisiologia umana

Psicologia generale

Patologia generale

Semeiotica medica di base

Lezioni frontali

Discussione di casi clinici

Materiale multimediale (slide, video)

Eventuali esercitazioni guidate

La competenza degli studenti verrà valutata attraverso una prova orale. Le domande di neurologia riguarderanno gli aspetti di base delle principali patologie neurologiche, la loro modalità di presentazione clinica e l'iter diagnostico e gli elementi di base del trattamento.
Il voto finale sarà attribuito sulla base della preparazione dimostrata nel corso della prova orale e sarà in trentesimi, dove 18 rappresenta il punteggio minimo e 30 quello massimo.

Le slide utilizzate durante le lezioni saranno messe a disposizione degli studenti. Sono previste attività di tutorato pre-esame.

1. Fondamenti di neurologia

Organizzazione del sistema nervoso centrale e periferico

Neuroni, cellule gliali e trasmissione sinaptica

Plasticità neuronale e basi neurobiologiche dell’apprendimento

Principi di localizzazione delle funzioni cerebrali

2. Metodologia clinica in neurologia

Anamnesi neurologica e osservazione clinica

Esame neurologico di base

Valutazione dello stato mentale

Alterazioni delle funzioni cognitive e del comportamento

3. Strumenti diagnostici in neurologia

Tomografia computerizzata (TC)

Risonanza magnetica (RM)

Elettroencefalogramma (EEG)

Principi di elettromiografia (EMG)

Puntura lombare e significato clinico del liquor

4. Disturbi delle funzioni cognitive e comportamentali

Disturbi della coscienza

Disturbi della memoria

Disturbi del linguaggio (afasie)

Disturbi delle funzioni esecutive

Implicazioni riabilitative dei deficit cognitivi

5. Cefalee ed epilessia

Principali forme di cefalea

Crisi epilettiche

Impatto dell’epilessia sulla qualità della vita e sulla riabilitazione

6. Malattie cerebrovascolari

Ictus ischemico ed emorragico

Esiti neurologici e neuropsicologici dell’ictus

Riabilitazione cognitiva e comportamentale post-ictus

7. Malattie neurodegenerative

Malattia di Alzheimer e altre demenze

Malattia di Parkinson

Sclerosi laterale amiotrofica

Impatto funzionale e ruolo del tecnico della riabilitazione psichiatrica

8. Malattie demielinizzanti

Sclerosi multipla

Ripercussioni cognitive ed emotive

9. Disturbi del movimento e disabilità neurologica

Tremore, distonie, discinesie

Impatto sulla vita quotidiana e sugli interventi riabilitativi

10. Neurologia e salute mentale

Relazioni tra disturbi neurologici e disturbi psichiatrici

Aspetti neurobiologici dei disturbi dell’umore e del comportamento

Disturbi neurocognitivi maggiori e minori

Italian

The Neurology course provides students with fundamental knowledge of the organization and functioning of the nervous system, the main neurological disorders, and their cognitive, behavioral, and functional consequences. Particular attention is given to clinically relevant aspects for psychiatric rehabilitation, to the understanding of neurocognitive disorders, and to interdisciplinary collaboration in care settings.

University-level textbooks of general neurology

Introductory manuals of clinical neuropsychology

National guidelines and materials provided by the instructor

By the end of the course, students will be able to:

Understand the basic principles of anatomy and physiology of the central and peripheral nervous system.

Recognize the main neurological signs and symptoms that impact psychological and relational functioning.

Understand the principal neurological disorders and their cognitive, emotional, and behavioral consequences.

Collaborate with the multidisciplinary team in the care of people with neurological and neuropsychiatric disorders.

Integrate neurological knowledge into individualized rehabilitation plans.

Basic knowledge is required in the following areas:

Human anatomy and physiology

General psychology

General pathology

Basic medical semiotics

Lectures

Clinical case discussions

Multimedia materials (slides, videos)

Possible guided exercises

Students’ competence will be assessed through an oral examination. The neurology questions will cover the basic aspects of the main neurological disorders, their clinical presentation, the diagnostic process, and the fundamental elements of treatment.
The final grade will be assigned based on the level of preparation demonstrated during the oral examination and will be expressed on a 30-point scale, where 18 is the minimum passing score and 30 is the maximum.

The slides used during the lectures will be made available to students. Pre-exam tutoring activities will be provided.

1. Fundamentals of Neurology

Organization of the central and peripheral nervous system

Neurons, glial cells, and synaptic transmission

Neuronal plasticity and neurobiological bases of learning

Principles of localization of cerebral functions

2. Clinical Methodology in Neurology

Neurological history taking and clinical observation

Basic neurological examination

Mental status assessment

Alterations of cognitive functions and behavior

3. Diagnostic Tools in Neurology

Computed tomography (CT)

Magnetic resonance imaging (MRI)

Electroencephalography (EEG)

Principles of electromyography (EMG)

Lumbar puncture and clinical significance of cerebrospinal fluid analysis

4. Disorders of Cognitive and Behavioral Functions

Disorders of consciousness

Memory disorders

Language disorders (aphasia)

Executive function disorders

Rehabilitation implications of cognitive deficits

5. Headache and Epilepsy

Main types of headache

Epileptic seizures

Impact of epilepsy on quality of life and on rehabilitation

6. Cerebrovascular Diseases

Ischemic and hemorrhagic stroke

Neurological and neuropsychological outcomes of stroke

Post-stroke cognitive and behavioral rehabilitation

7. Neurodegenerative Diseases

Alzheimer’s disease and other dementias

Parkinson’s disease

Amyotrophic lateral sclerosis

Functional impact and role of the psychiatric rehabilitation technician

8. Demyelinating Diseases

Multiple sclerosis

Cognitive and emotional consequences

9. Movement Disorders and Neurological Disability

Tremor, dystonia, dyskinesia

Impact on daily life and on rehabilitation interventions

10. Neurology and Mental Health

Relationships between neurological disorders and psychiatric disorders

Neurobiological aspects of mood and behavioral disorders

Major and mild neurocognitive disorders