ITALIANO

L’insegnamento si pone l’obiettivo di far comprendere l'importanza della ricerca e dell'osservazione in prevenzione.
L'importanza dell'osservazione in prevenzione;
Ricerca e osservazione come strumenti di lavoro;
Strumenti e tecniche assistente sanitario;
I bisogni della persona

Ricciardi W. Igiene Medicina Preventiva e Sanità Pubblica IDELSON GNOCCHI, 2013
Materiale didattico fornito direttamente dal docente

L’insegnamento si pone l’obiettivo di far comprendere l'importanza della ricerca e dell'osservazione in prevenzione. Nello specifico il corso ha l'obiettivo di fornire le conoscenze teoriche e pratiche relative ai principali metodi di osservazione e ricerca.

NESSUNO

Metodi didattici
Lezioni frontali

La verifica della preparazione dello studente verrà effettuata mediante una prova orale su tutto il programma svolto.
La votazione conseguita verrà considerata insieme a quelle ottenute nelle altre unità didattiche del corso integrato per il calcolo del voto finale mediante media aritmetica

NESSUNA

L'importanza dell'osservazione in prevenzione.
L'osservazione come strumento di lavoro dell'assistente sanitario riferito a: comunità, istituzioni, gruppi, famiglie, individui.
Strumenti e tecniche dell'osservazione professionale: l'indagine, la raccolta dati, il colloquio, l'intervista, il questionario strutturato e semistrutturato (predisposizione ed utilizzo), il focus group,
Il setting di osservazione
Il bisogno di salute
L'osservazione come parte del campo di osservazione
Lo schema concettuale di riferimento per la professione, riferito all'osservazione
Raccolta dati, sistematizzazione, elaborazione e presentazione dei dati.

Italian

The course is aimed at acquiring knowledge about the importance of observation tools as well as research methods for the health assistant.

Ricciardi W. Igiene Medicina Preventiva e Sanità Pubblica IDELSON GNOCCHI, 2013
Material product by the teacher

At the end of the course the student will have acquired the KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING of proven effective research methods and observation tools, including qualitative and quantitative methods, necessary to guide health promotion action and will be able to APPLY KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING of the operational methods for collecting population health data using quantitative and qualitative research methods and tools, such as the questionnaire, the structured and semi-structured interview and the interview.

NONE

Teaching methods: Lectures

At the end of the course there will be an oral test relating to the topics covered in the classroom.

NONE

Importance
Observation as a working tool for the health assistant referred to communities, institutions, groups, families, individuals;