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    Gilda GRANIERO

    Insegnamento di SCIENZE E TECNICHE MEDICHE APPLICATE VI

    Corso di laurea in LOGOPEDIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI LOGOPEDISTA)

    SSD: MED/50

    CFU: 3,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 27,00

    Periodo di Erogazione: Secondo Semestre

    Italiano

    Lingua di insegnamento

    ITALIANO

    Contenuti

    Competenze nella presa in carico del paziente, nella valutazione e nel trattamento riabilitativo delle diverse patologie (voce-deglutizione disfunzionale-disfluenza)

    Testi di riferimento

    Materiale didattico fornito a lezione e materiale di supporto online.

    Obiettivi formativi

    Alla fine del corso lo studente dovrà possedere buona conoscenza della valutazione e del trattamento riabilitativo relativo alle diverse patologie trattate.

    Prerequisiti

    Conoscenze basi dell’anatomia e fisiologia della laringe, semeiotica clinica.

    Metodologie didattiche

    Lezioni frontali, attività di laboratorio teorico-pratico, discussione di casi clinici osservati durante il tirocinio in reparto.

    Metodi di valutazione

    Colloquio orale volto alla valutazione delle conoscenze acquisite.

    Altre informazioni

    Nessuna.

    Programma del corso

    Corso di laurea triennale in Logopedia STMA VI III Anno II semestre a.a. 2024 /2025 fornito agli studenti durante le lezioni. I contenuti del presente insegnamento riguardano i principali strumenti valutativi che il logopedista deve conoscere per stilare il trattamento riabilitativo per ogni patologia trattata. Si articola in lezioni teorico-pratiche su:
    Disfonie funzionali ipercinetiche e ipocinetiche. Inquadramento diagnostico (protocollo di valutazione) e trattamento logopedico.
    Presa in carico del paziente, norme di igiene vocale, respirazione diaframmatica, tecniche di rilassamento corporee, esercizi isotonici per il distretto spalle- collo, respirazione al quadrato(propriocezione), controllo e potenziamento del flusso dell'aria, vocalizzi per migliorare l'accordo pneumofonico. Utilizzo dei SOVTE: esercizi a vocal tract semi-occluso (principi e applicazioni).
    Disfonie organiche: noduli, polipi, Edema di Reinke. Inquadramento diagnostico e trattamento logopedico.
    Paralisi laringee: classificazione, inquadramento diagnostico, trattamento logopedico (vocalizzi, manipolazioni laringee e pasture di compenso).
    Cordectomie: classificazione, valutazione e trattamento logopedico.
    Laringectomie totali: presa in carico del paziente laringectomizzato, norme e nuove abitudini di vita, riabilitazione logopedica con impostazione della voce erigmofonica, protesi fonatorie, ausilii disponibili.
    Disfonie Psicogene
    Disfonie Spasmodiche(distonia)
    Muta vocale incompleta.
    Deglutizione disfunzionale (SMOF-Squilibrio Muscolare Orofacciale): Protocollo di valutazione, terapia miofunzionale.
    Disfluenza: Test di valutazione, trattamento logopedico.

    English

    Teaching language

    Italian

    Contents

    Study of phoniatric pathologies, with a focus on voice disorders, swallowing dysfunction and speech disfluency. The course provides competencies in patient management, clinical assessment, and rehabilitative intervention.

    Textbook and course materials

    Didactic material provided during lectures and supplementary resources available online.

    Course objectives

    Students are expected to demonstrate solid theoretical and practical knowledge of the assessment and rehabilitative treatment of the various disorders covered in the course.

    Prerequisites

    Basic knowledge of larynx’s anatomy and physiology, as well as clinical semiotics.

    Teaching methods

    Lectures, theoretical-practical laboratory activities, and discussion of clinical cases observed during the internship conducted in the department

    Evaluation methods

    Oral examination to assess the acquired competencies.

    Other information

    None.

    Course Syllabus

    The content of this course focuses on the main assessment tools that speech-language pathologists must be familiar with in order to develop appropriate rehabilitation treatment plans for each condition addressed. It is structured into theoretical and practical lessons on:
    Hyperkinetic and hypokinetic functional dysphonias: Diagnostic framework (assessment protocol) and speech therapy treatment.
    Patient management, vocal hygiene guidelines, diaphragmatic breathing, body relaxation techniques, isotonic exercises for the shoulder-neck area, square breathing (proprioception), control and enhancement of airflow, vocal exercises to improve pneumophonic coordination.
    Use of SOVTE (Semi-Occluded Vocal Tract Exercises): principles and applications.
    Organic dysphonias: nodules, polyps, Reinke’s edema. Diagnostic framework and speech therapy treatment.
    Laryngeal paralysis: classification, diagnostic framework, speech therapy treatment (vocal exercises, laryngeal manipulations, and compensatory postures).
    Cordectomies: classification, assessment, and speech therapy treatment.
    Total laryngectomies: management of the laryngectomized patient, guidelines and new lifestyle habits, speech rehabilitation including esophageal speech training, voice prostheses, and available assistive devices.
    Psychogenic dysphonias
    Spasmodic dysphonias (dystonia)
    Incomplete voice mutation
    Orofacial myofunctional disorders (SMOF - Orofacial Muscle Imbalance): Assessment protocol and myofunctional therapy.
    Disfluency: Assessment tests and speech therapy treatment.

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