mail unicampaniaunicampania webcerca

logo salutementale unicampania mobECC

logo salutementale unicampania ECC

Alessio Maria MONTELEONE

Insegnamento di PSICOLOGIA CLINICA

Corso di laurea magistrale a ciclo unico in MEDICINA E CHIRURGIA (Sede di Caserta)

SSD: PSIC-04/B

CFU: 1,00

ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 12,50

Periodo di Erogazione: Secondo Semestre

Italiano

Lingua insegnamento

ITALIANO

Contenuti

I fondamenti dell’approccio
biopsicosociale alla malattia e i principi di
base della comunicazione medico-
paziente e della deontologia medica

Testi di riferimento

Materiale didattico fornito dal docente

Obiettivi formativi

Conoscere i fondamenti dell’approccio
biopsicosociale alla patologia medica;
acquisire la metodologia per un corretto ed
efficace colloquio con l’utente, in accordo
con i principi fondamentali della
deontologia medica e della “partnership”
con lo stesso. Conoscere e saper
affrontare la problematica del consenso
informato, del rispetto della privacy e del
diritto alla scelta concordata delle cure.

Prerequisiti

No

Metodi didattici

Lezioni frontali

Modalità di verifica dell'apprendimento

La competenza degli studenti verrà valutata
mediante una prova scritta consistente in
quesiti a risposta multipla o aperta.

Altre informazioni

No

Programma esteso

Introduzione al rapporto medico paziente.
Il modello biopsicosociale in medicina.
Il valore della comunicazione medico-
paziente come strumento terapeutico,
preventivo e di educazione medico-
sanitaria.
La comunicazione verbale e non verbale nei
contesti della medicina
Le abilità di comunicazione in ambito
sanitario: competenza, empatia, controllo
e fiducia.
La comunicazione nelle situazioni di crisi

English

Teaching language

Italian

Contents

The biopsychosocial approach to disease
and the principles of physician-patient
communication and medical ethics

Textbook and course materials

Material provided by the instructor.

Course objectives

The course aims to: provide students with
an understanding of the biopsychosocial
approach to disease; develop the skills
needed to conduct effective and
appropriate medical interviews with
patients, in accordance with the
fundamental principles of medical ethics
and the concept of patient partnership; and
equip students with the knowledge and
competencies required to address key
issues such as informed consent, patient
confidentiality, and the patient's right to
participate in shared decision-making
regarding treatment.

Prerequisites

No

Teaching methods

Lectures

Assessment methods

Students' knowledge and competencies
will be assessed through a written
examination consisting of multiple-choice
and/or open-ended questions.

Other information

No

Detailed syllabus

Introduction to the physician–patient
relationship.
The biopsychosocial model in medicine.
The role of physician–patient
communication as a therapeutic,
preventive, and health education tool.
Verbal and nonverbal communication in
medical settings.
Communication skills in healthcare:
competence, empathy, self-control, and
trust.
Communication in crisis situations

facebook logoinstagram buttonyoutube logotype