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Alessandro FEOLA

Insegnamento di LEGAL MEDECINE

Corso di laurea in INFERMIERISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE)

SSD: MED/43

CFU: 1,00

ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 15,00

Periodo di Erogazione: Secondo Semestre

Italiano

Lingua insegnamento

Inglese

Contenuti

Consenso Informato; Segreto Professionale, Codice di Deontologia, Problematiche correlate all'inizio della vita, problematiche correlate alla fine della vita, Interruzione volontaria di Gravidanza, Trapianti.

Testi di riferimento

FNOPI. Codice deontologico delle professioni infermieristiche.

Obiettivi formativi

Al termine del corso acquisirà nozioni sufficienti a discutere problematiche di etica medica e porta affrontare casi pratici nella professione quotidiana.

Prerequisiti

Nozioni di Biologia e Diritto

Metodi didattici

Il corso si svolgerà per il tramite di diapositive raffiguranti gli aspetti di interesse dei casi studio, esposti e discussi in maniera critica.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame orale con discussione degli argomenti trattati e discussione di casi pratici.

Altre informazioni

La partecipazione attiva alle lezione è fortemente raccomandata. Comparazione con i codici di deontologia delle altre nazioni.

Programma esteso

Consenso Informato; Segreto Professionale, Codice di Deontologia, Problematiche correlate all'inizio della vita, problematiche correlate alla fine della vita, Interruzione volontaria di Gravidanza, Trapianti.

English

Teaching language

English

Contents

Informed Consent;
Confidentiality; The Code of Medical Ethics; End-of-life issues; Beginning-of-life issues, Abortion, Transplant.

Textbook and course materials

FNOPI. Code of Ethics.

Course objectives

After attending the course students will understand how to discuss issues of medical ethics and will be able to face such cases in practical cases.

Prerequisites

Fundamentals of Law and biology,

Teaching methods

Lectures supported by presentation of slides in Power Point. Representative case studies and
key topics will be also supported by discussion and critical reading of the most recent reviews in the field.

Assessment methods

Evaluation of student proficiency is based on both written test. The written test consists of multiple choice questions meant to evaluate the basic knowledge of legal medicine and the student’s ability to discuss medical ethics.

Other information

Active participation in lessons is strongly recommended. Comparison with the codes of ethics of other nations.

Detailed syllabus

nformed Consent;
Confidentiality; The Code of Medical Ethics; End-of-life issues; Beginning-of-life issues, Abortion, Transplant.

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