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Alessandro FEOLA

Insegnamento di BIOETICA

Corso di laurea magistrale a ciclo unico in MEDICINA E CHIRURGIA (Sede di Caserta)

SSD: MEDS-25/A

CFU: 1,00

ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 12,50

Periodo di Erogazione: Secondo Semestre

Italiano

Lingua insegnamento

ITALIANO

Contenuti

Consenso Informato; Segreto Professionale, Il Codice di Deontologia Medica, Problematiche correlate all'inizio della vita, problematiche correlate alla fine della vita.

Testi di riferimento

FNOMCEO. Codice di Deontologia Medica

Obiettivi formativi

Al termine del corso acquisirà nozioni sufficienti a discutere problematiche di etica medica.

Prerequisiti

nozioni di biologia e diritto

Metodi didattici

Il corso si svolgerà per il tramite di diapositive raffiguranti gli aspetti di interesse dei casi studio, esposti e discussi in maniera critica.

Modalità di verifica dell'apprendimento

La verifica dell’apprendimento si basa su un quiz a risposte multiple ed esame orale sulle conoscenze di base di etica medica e medicina legale e sul ragionamento seguito dagli studenti nella discussione dei casi. La valutazione tende a verificare lo spirito critico dello studente nell’affrontare le diverse tematiche poste.

Altre informazioni

discussione di casi pratici nel corso delle lezioni.

Programma esteso

Consenso Informato; Segreto Professionale, Il Codice di Deontologia Medica, Problematiche correlate all'inizio

English

Teaching language

Italian

Contents

Informed Consent;
Confidentiality; The Code of Medical Ethics; End-of-life issues; Beginning-of-life issues

Textbook and course materials

FNOMCEO, Italian Code of Medical Ethics

Course objectives

After attending the course students will understand how to discuss issues of medical ethics.

Prerequisites

Fundamentals of law and biology

Teaching methods

Lectures supported by presentation of slides in Power Point. Representative case studies and
key topics will be also supported by discussion and critical reading of the most recent reviews in the field

Assessment methods

Evaluation of student proficiency is based on both written test. The written test consists of multiple choice questions meant to evaluate the basic knowledge of legal medicine and the student’s ability to discuss medical ethics.

Other information

discussion of cases during lectures.

Detailed syllabus

Informed Consent;
Confidentiality; The Code of Medical Ethics; End-of-life issues; Beginning-of-life issues

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