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    Vasiliki LIAKOULI

    Insegnamento di REUMATOLOGY

    Corso di laurea magistrale a ciclo unico in MEDICINA E CHIRURGIA

    SSD: MED/16

    CFU: 4,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 40,00

    Periodo di Erogazione: Secondo Semestre

    Italiano

    Lingua insegnamento

    Inglese

    Contenuti

    Malattie autoinfiammatorie.
    Malattie autoimmuni sistemiche.
    Malattie dell'apparato locomotore.

    Testi di riferimento

    Unireuma
    Reumatologia per studenti e medici di medicina generale.

    Obiettivi formativi

    CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
    Al termine del Corso lo studente deve essere in grado di conoscere le più frequenti malattie reumatiche e inquadrare le malattie autoimmuni sistemiche che hanno basso rilievo epidemiologico, ma notevole importanza nosografica e necessitano di essere identificate precocemente dal medico di medicina generale.
    CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
    Al termine del corso, lo studente dovrà saper integrare i dati anamnestici con i segni clinici per formulare un sospetto diagnostico; interpretare i risultati degli esami di laboratorio e di imaging nel contesto del quadro clinico; applicare le linee guida basate sull'evidenza per la pianificazione di percorsi terapeutici appropriati.
    AUTONOMIA DI GIUDIZIO
    Al termine del corso, lo studente dovrà saper valutare criticamente la pertinenza e l'accuratezza dei dati clinici raccolti; analizzare le implicazioni etiche e legali connesse alle decisioni cliniche e al consenso informato; saper interpretare in modo critico la letteratura scientifica per l'aggiornamento della pratica medica.
    ABILITÀ COMUNICATIVE
    Al termine del corso, lo studente dovrà saper comunicare informazioni cliniche complesse al paziente in modo chiaro, empatico e comprensibile; redigere in modo sintetico e rigoroso cartelle cliniche, relazioni e referti medici; esporre casi clinici e risultati scientifici a interlocutori specialisti e non specialisti.
    CAPACITÀ DI APPRENDERE
    Al termine del corso, lo studente dovrà saper utilizzare banche dati bibliografiche per risolvere quesiti clinici emergenti; sviluppare un metodo di studio autonomo per il costante aggiornamento professionale

    Prerequisiti

    Principali nozioni sull'immunità innata ed adattativa, autoimmunità, autoinfiammazione, anatomia e fisiologia del sistema locomotore, vascolare, immune, sintomi e segni di patologia articolare, cutanea, respiratoria, cardiaca, gastrointestinale, neurologica e nefrologica, principali techniche diagnostiche.

    Metodi didattici

    L’insegnamento prevede lezioni frontali, articolate in modo da favorire l’interazione diretta con il docente e la partecipazione attiva degli studenti attraverso domande e momenti di chiarimento durante e al termine delle lezioni. La frequenza alle lezioni è obbligatoria. E’ richiesta una presenza di almeno il 75% del numero totale delle ore di lezione per poter accedere all’esame di profitto

    Modalità di verifica dell'apprendimento

    L’esame si svolge mediante prova orale volta a verificare la conoscenza delle basi fisiopatologiche, della clinica e del razionale terapeutico nelle malattie reumatologiche. Simulazione di casi clinici per verificare il ragionamento di inquadramento clinico e diagnosi differenziale studente. La prova si considera superata se lo studente dimostra padronanza dei concetti chiave della malattia, la correlazione tra fisiopatologia e sintomatologia ed il conseguente razionale terapeutico. Il voto è espresso in trentesimi, dove 18 rappresenta il punteggio minimo e 30 il massimo. Il voto finale sarà espresso in trentesimi e risulterà dalla media aritmetica dei voti conseguiti negli esami dei moduli del Corso Integrato

    Altre informazioni

    Verrà fornito supporto per ulteriori chiarimenti prima di sostenere l'esame finale.

    Programma esteso

    Inquadramento delle malattie di interesse reumatologico. malattie autoinfiammatorie (febbre mediterranea familiare, TRAPS, AOSD, malattia di Behcet), artriti infettive (artriti batteriche gonococciche e non gonococciche, malattia di Lyme, artriti virali e micitiche), artriti post infettive (malattia reumatica acuta, sindrome di Reiter), spondiloartriti sieronegative (spondilite anchilosante, artrite psoriasica, artriti correlate a malattie infiammatorie intestinali), artrite reumatoide), malattie del connettivo (lupus eritematoso sistemico, sindrome da anticorpi antifosfolipidi, sclerosi sistemica, dermatomiosite, polimiosite, sindrome di sjogren), vasculiti (di medio e grande calibro, vasculiti di piccolo calibro non ANCA associate, vasculiti ANCA associate, crioglobulinemia mista), artriti da microcristalli, osteoartrite, osteoporosi, reumatismi extra articolari.

    English

    Teaching language

    English

    Contents

    Autoinflammatory diseases.
    Systemic autoimmune diseases.
    Musculoskeletal diseases.

    Textbook and course materials

    Cecil textbook of medicine.
    Eular textbook of medicine.
    Primer on the rheumatic diseases.

    Course objectives

    KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
    At the end of the course, students must be able to understand the most common rheumatic diseases and identify systemic autoimmune diseases that are of low epidemiological importance but of considerable nosographic importance and require early identification by a general practitioner.
    APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
    At the end of the course, the student must be able to integrate anamnestic data with clinical signs to formulate a diagnostic suspicion; interpret laboratory and imaging test results within the context of the clinical picture; and apply evidence-based guidelines for planning appropriate treatment pathways.
    MAKING JUDGMENTS
    At the end of the course, the student must be able to critically evaluate the relevance and accuracy of the clinical data collected; analyze the ethical and legal implications associated with clinical decisions and informed consent; and critically interpret the scientific literature to update medical practice.
    COMMUNICATION SKILLS
    At the end of the course, the student must be able to communicate complex clinical information to the patient in a clear, empathetic, and understandable manner; prepare concise and rigorous medical records, reports, and medical reports; and present clinical cases and scientific findings to specialist and non-specialist interlocutors
    LEARNING SKILLS
    At the end of the course, the student must be able to use bibliographic databases to solve emerging clinical questions; develop an autonomous study method for constant professional development

    Prerequisites

    Main notions on innate and adaptive immunity, autoimmunity, autoinflammation, anatomy and physiology of musculoskeletal, vascular, immune system, symtoms and signs of musculoskeletal , cutaneous, respiratory, heart, gastrointestinal, neurologic and kidney disorders, principal diagnostic techniques.

    Teaching methods

    Teaching includes lectures, structured to foster direct interaction with the teacher and active student participation through questions and clarification during and after the lessons. Attendance at classes is compulsory. Attendance of at least 75% of the total number of class hours is required to access the profit exam

    Assessment methods

    The examination is carried out through an oral test aimed at verifying knowledge of the pathophysiological, clinical and rational therapeutic bases in rheumatological diseases. Simulation of clinical cases to verify the reasoning of clinical framing and student differential diagnosis. The test is considered passed if the student demonstrates mastery of the key concepts of the disease, the correlation between pathophysiology and symptomatology and the consequent therapeutic rationale. The vote is cast in thirtieths, where 18 represents the minimum score and 30 the maximum. The final grade will be expressed in thirtieths and will result from the arithmetic mean of the grades obtained in the exams of the Integrated Course modules

    Other information

    Support will be provided for further clarifications before taking the final exam.

    Detailed syllabus

    Methodological alphabet. Autoinflammatory diseases (familial mediterranean fever, TRAPS, AOSD, Behcet's diseases), Infectious arthritis (bacterial non-gonococcal and gonococcal arthritis, Lyme's disease, viral and funghal arthritis), post infectious and reactive arthritis (acute rheumatic fever, Reiter's synfrome), seronegative spondyloarthropathies (ankylosing spondylitis, psoriatic arthritis, inflammatory bowel diseases related arthritis), rheumatoid arthritis, connective tissue diseases (systemic lupus erythematosus, antiphospholipid syndrome, systemic sclerosis, dermatomyositis, polymiosotis, sjogren's syndrome), vasculitis, (large vessel vasculitis, medium vessel vasculitis, non-ANCA associated small vessel vasculitis, ANCA associated vasculitis, mixed cryoglobulinemia), crystal induced arthritis, osteoarthritis, osteoporosis, extra-articular rheumatism.

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