ITALIANO

Eziopatogenesi, Classificazione e iter diagnostico-terapeutico delle principali forme di ipoacusia nel bambino, nell'adulto e nell'anziano

Argomenti di audiologia di Silvano Prosser e Alessandro Martini, Omega Edizioni. Appunti didattici forniti a lezione (slides, capitoli di libro, linee guida ed articoli scientifici)

Al termine del corso lo studente avrà acquisito la piena conoscenza delle basi fisiopatologiche delle principali patologie di pertinenza audiologica e otologica nonchè i percorsi diagnostici differenziali e le relative opzioni terapeutiche delle principali forme di ipoacusia; avrà inoltre una maggiore consapevolezza dei percorsi di screening uditivo neonatale universale e di riabilitazione uditiva precoce

Piena conoscenza dell'anatomia e della fisiologia del sistema uditivo e della semeiotica clinica e strumentale audiologica

lezioni frontali e discussione interattiva di casi clinici associata ad attività di tirocinio teorico-pratico in ambulatori dedicati

La prova d'esame sarà costituita da un colloquio orale volto alla valutazione dei pre-requisiti e all'acquisizione delle conoscenze inerenti la fisiopatologia, l'inquadramento diagnostico e le opzioni terapeutiche dei principali quadri patologici correlati all'ipoacusia nel bambino, nell'adulto e nell'anziano. Nello specifico la prova orale inerente l'insegnamento di Foniatria IV sarà articolata in 3 domande: (1) sarà richiesta la conoscenza adeguata della semeiotica clinica e strumentale audiologica; (2) descrizione adeguata di almeno una condizione clinica trattata a lezione con il relativo iter diagnostico, terapeutico e di follow-up volta alla dimostrazione dell'acquisizione delle competenze necessarie per la presa in carico di pazienti affetti da ipoacusia; (3) conoscenza adeguata della fisiopatologia sottostante una determinata condizione clinica caratterizzata da ipoacusia. Il voto finale sarà espresso dalla media dei giudizi dei 3 insegnamenti che compongono il corso integrato. Risposte evasive, fuori tema o generiche saranno considerate elementi di non sufficienza così come una carente chiarezza espositiva. La lode sarà proposta collegialmente per gli studenti che dimostreranno una conoscenza oltre quella richiesta dal corso.

La frequenza a lezione è obbligatoria. Le attività di tirocinio a supporto della didattica saranno svolte presso gli ambulatori di audiologia e foniatria dell'AOU Vanvitelli e presso una serie di centri distribuiti sul territorio Campano con i quali sia stata stipulata una convenzione

Cenni di anatomo-fisiologia del sistema uditivo; screening audiologico neonatale e percorsi diagnostico-terapeutici in età evolutiva; etiopatogenesi e classificazione delle ipoacusie infantili; ipoacusie genetiche sindromiche e non sindromiche; ipoacusie non genetiche (infettive, tossiche, traumatiche o da ipossia e prematurità); ipoacusie trasmissive: le otiti e le complicanze delle otiti; le malformazioni dell'orecchio esterno e medio; le ipoacusie neurosensoriali dell'adulto (lentamente e rapidamente progressive); cenni di protesizzazione acustica ed implantologia cocleare

Italian

Classification and diagnostic-therapeutic pathway of the main forms of hearing loss in children, adults, and the elderly.

Argomenti di audiologia di Silvano Prosser e Alessandro Martini, Omega Edizioni. Teaching materials provided during the course (slides, textbook chapters, guidelines, and scientific articles)

By the end of the course, the student will have acquired thorough knowledge of the pathophysiological foundations of the main audiological and otological disorders, as well as the differential diagnostic pathways and related therapeutic options for the main forms of hearing loss. The student will also develop greater awareness of universal neonatal hearing screening programs and early auditory rehabilitation strategies.

Full Knowledge of the anatomy and physiology of the auditory system; clinical and instrumental audiological semeiotics

Lectures and interactive clinical case discussions combined with theoretical and practical internship activities in the ward.

The exam will consist of an oral interview aimed at assessing the prerequisites and the acquisition of knowledge regarding the pathophysiology, diagnostic framework, and therapeutic options for the main pathological conditions associated with hearing loss in children, adults, and the elderly. Specifically, the oral exam for the Phoniatrics IV module will include three questions: (1) the student will be required to demonstrate adequate knowledge of clinical and instrumental audiological semeiotics; (2) the student will be asked to adequately describe at least one clinical condition covered during the course, including its diagnostic, therapeutic, and follow-up pathway, in order to demonstrate the acquisition of the necessary skills for managing patients with hearing loss; (3) the student must show an adequate understanding of the pathophysiology underlying a specific clinical condition characterized by hearing loss. The final grade will be the average of the evaluations from the three modules that make up the integrated course. Vague, off-topic, or overly general answers will be considered insufficient, as will a lack of clarity in exposition. Honors (cum laude) may be proposed collectively for students who demonstrate knowledge beyond the course requirement

Class attendance is mandatory. The internship activities supporting the course will take place at the Audiology and Phoniatrics outpatient clinics of the Vanvitelli University Hospital, as well as at a number of affiliated centers across the Campania region

- Overview of the anatomy and physiology of the auditory system - Neonatal hearing screening and early-age diagnostic and therapeutic pathways - Etiopathogenesis and classification of childhood hearing loss - Genetic hearing loss: syndromic and non-syndromic forms - Non-genetic hearing loss (infectious, toxic, traumatic, hypoxia-related, or due to prematurity) - Conductive hearing loss: otitis and its complications - Malformations of the external and middle ear - Sensorineural hearing loss in adults (slowly and rapidly progressive forms) - Introduction to hearing aid fitting