ITALIANO

Eziopatogenesi, classificazione e iter diagnostico-terapeutico dei disturbi della voce e della deglutizione

Manuale di Foniatria e Logopedia a cura di G. Ruoppolo, A. Schindler, A. Amitrano, E. Genovese. Società Editrice Universo LA VOCE: fisiologia, patologia, clinica e terapia PICCIN EDITORE di O. Schindler Deglutologia Schindler, Ruoppolo, Schindler 2011 Omega Edizione (II edizione) Materiale didattico fornito a lezione

Al termine del corso lo studente avrà acquisito una piena conoscenza delle basi fisiopatologiche e dei percorsi diagnostico-terapeutici delle principali forme di disfonia e disfagia

Conoscenze di anatomia e fisiologia laringea basi anatomo fisiologiche della fonazione e della deglutizione semeiotica clinica e strumentale

lezioni frontali e discussione interattiva su casi clinici associate ad attività di tirocinio teorico-pratico in ambulatori/reparti dedicati

La prova d'esame sarà costituita da un colloquio orale volto alla valutazione dei pre-requisiti e all'acquisizione delle conoscenze inerenti la fisiopatologia, l'inquadramento diagnostico e le opzioni terapeutiche dei principali quadri patologici correlati a disfonia e disfagia. Nello specifico la prova orale inerente l'insegnamento di Foniatria VI sarà articolata in 3 domande: (1) sarà richiesta la conoscenza adeguata della semeiotica clinica e strumentale laringea; (2) descrizione adeguata di almeno una condizione clinica trattata a lezione con il relativo iter diagnostico, terapeutico e di follow-up volta alla dimostrazione dell'acquisizione delle competenze necessarie per la presa in carico di pazienti affetti da tali patologie; (3) conoscenza adeguata della fisiopatologia sottostante una determinata condizione clinica. Il voto finale sarà espresso dalla media dei giudizi dei 3 insegnamenti che compongono il corso integrato. Risposte evasive, fuori tema o generiche saranno considerate elementi di non sufficienza così come una carente chiarezza espositiva. La lode sarà proposta collegialmente per gli studenti che dimostreranno una conoscenza oltre quella richiesta dal corso.

La frequenza a lezione è obbligatoria

cenni di anatomo-fisiologia della respirazione e della fonazione classificazione delle disfonie le disfonie organiche: laringiti, lesioni benigne della lamina propria (noduli, polipi, cisti ed edema di reinke), lesioni epiteliali (precancerosi e Ca laringeo), lesioni congenite (costi epidermoide, sulcus e vergeture, diaframma laringeo e laringomalacia),disturbi della motilità laringea (le paralisi cordali); le disfonie funzionali: forme ipercinetiche e forme ipocinetiche le disfonie psicogene quadri clinici particolari: patologia laringea infantile presbifonia LPRD Iter diagnostico del paziente disfagico ed interpretazione di quadri endoscopici di disfagia (BSE, FEES e VFS)

Italian

Etiopathogenesis, classification, and diagnostic-therapeutic pathway of the main forms of dysphonia and dysphagia

Manuale di Foniatria e Logopedia a cura di G. Ruoppolo, A. Schindler, A. Amitrano, E. Genovese. Società Editrice Universo LA VOCE: fisiologia, patologia, clinica e terapia PICCIN EDITORE di O. Schindler Deglutologia Schindler, Ruoppolo, Schindler 2011 Omega Edizione (II edizione)

At the end of the course, the student will have acquired a thorough understanding of the pathophysiological bases and the diagnostic-therapeutic pathways of the main forms of dysphonia and dysphagia.

Knowledge of laryngeal anatomy and physiology Anatomical and physiological foundations of phonation and swallowing Clinical and instrumental laryngeal semeiotics

Lectures and interactive discussion of clinical cases combined with theoretical-practical internship activities

The exam will consist of an oral interview aimed at assessing prerequisite knowledge and the acquisition of competencies related to the pathophysiology, diagnostic framework, and therapeutic options for the main pathological conditions associated with dysphonia and dysphagia. Specifically, the oral exam for the Phoniatrics VI course will include three questions: Adequate knowledge of clinical and instrumental laryngeal semeiotics will be assessed. The student will be required to provide an appropriate description of at least one clinical condition discussed during the course, including the relevant diagnostic, therapeutic, and follow-up pathway, in order to demonstrate the acquisition of the necessary skills for managing patients affected by such disorders. The student must show adequate understanding of the pathophysiological mechanisms underlying a specific clinical condition. The final grade will be the average of the evaluations from the three modules that make up the integrated course. Vague, off-topic, or generic answers will be considered insufficient, as will unclear or poorly structured responses. Honors ("cum laude") will be awarded collectively to students who demonstrate knowledge that exceeds the course requirements.

Class attendance is mandatory

Overview of the anatomy and physiology of respiration and phonation. Classification of dysphonias. Organic dysphonias: Laryngitis Benign lesions of the vocal fold lamina propria (nodules, polyps, cysts, and Reinke’s edema) Epithelial lesions (precancerous changes and laryngeal cancer) Congenital lesions (epidermoid cysts, sulcus vocalis and vocal fold scarring, laryngeal webs, and laryngomalacia) Laryngeal motility disorders (vocal fold paralysis) Functional dysphonias: Hyperkinetic forms Hypokinetic forms Psychogenic dysphonias Special clinical presentations: Pediatric laryngeal disorders Presbyphonia Laryngopharyngeal reflux disease (LPRD) Diagnostic pathway for patients with dysphagia and interpretation of endoscopic findings of dysphagia (Bedside Swallowing Evaluation – BSE, Fiberoptic Endoscopic Evaluation of Swallowing – FEES, Videofluoroscopic Swallow Study – VFS)