Giulia Maria GIORDANO
Insegnamento di VALUTAZIONI IN PSICHIATRIA
Corso di laurea in TECNICA DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA)
SSD: MED/25
CFU: 3,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 27,00
Periodo di Erogazione: Secondo Semestre
Italiano
| Lingua di insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | I presupposti teorici e le fasi del processo di valutazione psicopatologica e psicosociale in psichiatria e il loro ruolo nella pratica clinica e riabilitativa |
| Testi di riferimento | Il materiale didattico (fonti bibliografiche, copia degli strumenti di valutazione e le slide delle lezioni) sarà fornito direttamente agli studenti nel corso delle lezioni. |
| Obiettivi formativi | Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere i presupposti teorici e la rilevanza clinica per la somministrazione di scale di valutazione dei sintomi negativi, adattamento premorbodo, funzionamento psicosociale in pazienti affetti da disturbo mentale grave e l'importanza di attuare un percorso di cura integrato. |
| Prerequisiti | Conoscenza della psicopatologia e del funzionamento psicosociale |
| Metodologie didattiche | Le lezioni frontali saranno articolate nei seguenti moduli didattici: |
| Metodi di valutazione | La verifica dell'apprendimento dello studente verrà effettuata attraverso un colloquio orale in cui verrà esplorata le conoscenze rispetto all'utilizzo in psichiatria di scale per la valutazione dei sintomi negativi, dell'adattamento premorboso, del funzionamento psicosociale. Verrà inoltre valutata la conoscenza dell'applicazione del trattamento integrato in psichiatria. Saranno valutati la capacità di sintesi, qualità dell’organizzazione del discorso e dell’esposizione, uso del lessico specialistico, capacità di approfondimenti.Il voto finale sarà attribuito sulla base della preparazione dimostrata nel corso della prova orale e sarà in trentesimi, dove 18 rappresenta il punteggio minimo e 30 quello massimo. |
| Altre informazioni | Il materiale didattico (fonti bibliografiche, copia degli strumenti di valutazione e le slide delle lezioni) sarà fornito direttamente agli studenti nel corso delle lezioni. |
| Programma del corso | -La valutazione psicometrica in psichiatria |
English
| Teaching language | Italian |
| Contents | The theoretical assumptions and phases of the psychopathological and psychosocial assessment process in psychiatry and their role in clinical and rehabilitative practice |
| Textbook and course materials | Teaching materials (bibliographic sources, copies of assessment tools, and lecture slides) will be provided directly to students during the lessons. |
| Course objectives | By the end of the course, students should be able to understand the theoretical foundations and clinical relevance of administering rating scales for negative symptoms, premorbid adjustment, and psychosocial functioning in patients with severe mental disorders, and the importance of implementing an integrated treatment pathway. |
| Prerequisites | Knowledge of psychopathology and psychosocial functioning |
| Teaching methods | The lectures will be divided into the following modules: |
| Evaluation methods | Student learning will be assessed through an oral exam. This exam will explore students' knowledge of the use of scales in psychiatry to assess negative symptoms, premorbid adjustment, and psychosocial functioning. Knowledge of the application of integrated treatment in psychiatry will also be assessed. The ability to summarize, organize and present the topic, use of specialized vocabulary, and the ability to delve deeper will be assessed. The final grade will be awarded based on the preparation demonstrated during the oral exam and will be out of 30, with 18 being the minimum score and 30 the maximum. |
| Other information | Teaching materials (bibliographic sources, copies of assessment tools, and lecture slides) will be provided directly to students during the lessons. |
| Course Syllabus | - Psychometric assessment in psychiatry |








