ITALIANO

- Evoluzione del concetto di riabilitazione e di recovery in salute mentale
- Overview dei principali modelli riabilitativi evidence-based

Manuale di clinica e riabilitazione psichiatrica - Dalle conoscenze teoriche alla pratica dei servizi di salute mentale - Volume 1 - Psichiatria Clinica
di Vita - Mucci - Dell' Osso • 2018

Sviluppare competenze di base sui costrutti teorici degli interventi riabilitativi, quali il social skills training, gli interventi di rimedio cognitivo, gli interventi per il reinserimento lavorativo, i modelli di clubhouse

materiale didattico fornito dal docente, testi scientifici di approfondimento da riviste scientifiche peer-review in lingua inglese

La verifica dell’apprendimento avverrà attraverso una prova orale. L’esame sarà finalizzato a valutare la conoscenza dell’evoluzione del concetto di riabilitazione e di recovery in salute mentale, nonché la comprensione dei principali modelli riabilitativi evidence-based.
Durante la prova orale, allo studente potrà essere richiesto di descrivere e discutere i costrutti teorici alla base degli interventi riabilitativi trattati durante il corso, quali il social skills training, gli interventi di rimedio cognitivo, gli interventi per il reinserimento lavorativo e i modelli di clubhouse. Sarà inoltre valutata la capacità di collegare i diversi modelli riabilitativi agli obiettivi clinici e di recovery.
Il voto finale sarà espresso in trentesimi, dove 18 rappresenta il punteggio minimo per il superamento dell’esame e 30 il punteggio massimo, e terrà conto della preparazione teorica, della chiarezza espositiva e della capacità di integrazione critica delle conoscenze acquisite.

definizione del concetto di riabilitazione e di recovery
modelli riabilitativi
presupposti teorici del social skills training
presupposti teorici delle tecniche di rimedio cognitivo
presupposti teorici degli interventi per reinserimento lavorativo
presupposti teorici per il ,modello clubhouse
presupposti teorici per la lotta allo stigma

Italian

- The development and evolution of the concept of rehabilitation and recovery in mental hea
lth
- Overview of the main evidence-based rehabilitation models

Manuale di clinica e riabilitazione psichiatrica - Dalle conoscenze teoriche alla pratica dei servizi di salute mentale - Volume 1 - Psichiatria Clinica
di Vita - Mucci - Dell' Osso • 2018

Develop basic skills on the theoretical constructs of rehabilitation interventions, such as social skills training, cognitive remediation interventions, vocational rehabilitation programs, and the clubhouse models.

Teaching materials provided by the lecturer, in-depth scientific readings from peer-reviewed journals in English.

Evaluation of students’ learning outcomes will be based on an oral examination. The exam will assess knowledge of the evolution of the concepts of psychiatric rehabilitation and recovery in mental health, as well as an understanding of the main evidence-based rehabilitative models.
During the oral examination, students may be asked to describe and discuss the theoretical constructs underlying the rehabilitative interventions presented during the course, including social skills training, cognitive remediation interventions, vocational rehabilitation interventions, and clubhouse models. Students’ ability to relate different rehabilitative models to clinical and recovery-oriented goals will also be evaluated.
The final grade will be based on the performance demonstrated during the oral examination and will be expressed in thirtieths, with 18 representing the minimum passing score and 30 the maximum score.

- Definition of the concepts of rehabilitation and recovery
- Rehabilitation models
- Theoretical foundations of social skills training
- Theoretical foundations of cognitive remediation techniques
- Theoretical foundations of vocational rehabilitation interventions
- Theoretical foundations of the clubhouse model
- Theoretical foundations for anti-stigma interventions