Dipartimento di Salute Mentale e Fisica - Docenti CSA

Rosa COLACINO

Insegnamento di INGLESE SCIENTIFICO

Corso di laurea in TERAPIA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA)

SSD: L-LIN/12
CFU: 3,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 27,00
Periodo di Erogazione: Secondo Semestre

Italiano

Lingua insegnamento	Inglese
Contenuti	L’alfabeto e spelling Le parti del corpo e le funzioni del corpo umano Numeri e quantità Tipi di farmaci e le loro funzioni Problemi medici e sintomi comuni Le specializzazioni medici La salute e l’alimentazione Le professioni sanitari
Testi di riferimento	Tutto il materiale del corso è stato redatto dal docente ed è fornito direttamente agli student via email.
Obiettivi formativi	Sviluppo delle abilità di lettura e di ascolto attraverso la comprensione di testi tecnici e generali relativi alle professioni sanitarie. Acquisizione di uno specifico lessico e di forme grammaticali tipici di testi scientifici semplici.
Prerequisiti	Livello di inglese A1+ (CEFR
Metodi didattici	Approccio comunicativo attraverso lezioni frontali. Il docente è disponibile per eventuali consultazioni tutoraggi
Modalità di verifica dell'apprendimento	Svolgimento di un test finale (sui contenuti delle lezioni )
Programma esteso	Grammatica: Present simple tense Present continuous tense Past simple tense Passive forms Question formation and short answers Comparative and superlative adjectives Adverbs of frequency Giving advice Instructions and requests Lessico : tecnico inerenti alla medicina (vedi contenuto sopra). Abilità: comprensione del testo, analisi del testo, comprensione e produzione orale.

English

Teaching language	English
Contents	The Alphabet Parts of the Body, functions of the human body Numbers and quantities Types of drugs and their functions Common medical ailments and symptoms Medical specialties Health and Nutrition Occupational Therapists.
Textbook and course materials	Course materials are written specifically by the course teachers and are provided directly to students via email
Course objectives	Development of reading skills to comprehend simple technical and non-technical texts related to the work of a health professional. Acquisition of vocabulary and basic grammatical forms typical of basic scientific texts.
Prerequisites	A1+ (CEFR) level of English
Teaching methods	The Communicative Approach in plenary sessions. Teacher available for tutoring sessions if needed.
Assessment methods	Final written test based on course content.
Detailed syllabus	Grammar: Present simple tense Present continuous tense Past simple tense Passive forms Question formation and short answers Comparative and superlative adjectives Adverbs of frequency Giving advice Instructions and requests Vocabulary: technical (see topics in content) and non-technical English. Skills: reading comprehension, text analysis, listening comprehension, speaking and pronunciation